到红色景区接受红色教育，首要目的当然不是为了看风景。一些受教育者在红色景区学习时，模糊了游览的终目的，---培训中心，在参观学习时缺乏对------基本的敬畏感。红色教育首先要注重发挥引导作用，而不应强制性的灌输，入耳、入脑固然---，但更重要的是入心，---培训---，让受教育者真正能与hong色文化产生共鸣。红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、---自我、挑战---、奉献社会的崇高精神。
以红色名人故居为重点，把博物馆、---园、农村---活动产所等纳入---、---教育景点，积极开展“红色之旅”活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑---校属地的资源，以发挥优势，实现合作共赢。通过上述纽带，广交朋友、广泛宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。
近年来，随着---教育的不断深入开展，承载着ai国主义教育功能的红色资源也越来越多地被开发，封丘---培训，一定程度上发挥了---的宣传和教育效果。但同时我们也会看到，一些地方在开展红色教育时变了味走了样、不入脑不入心，甚至敷衍了事，形式大过内容。前往红色---或场馆，本是为了学习历史、缅怀xian烈，汲取营养、坚定信仰，因此，不能弄虚作假，来不得---！
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